Vielen Jugendlichen mangelt es am Ende der Schulzeit an einer realistischen Einschätzung ihrer zukünftigen Berufschancen. Sie können ihre Fähigkeiten und Potenziale und die damit verbundenen Möglichkeiten auf dem Arbeitsmarkt nicht einordnen.

Dieses theaterpädagogische Projekt wollte den Schülerinnen und Schülern der 9. Klasse der Gustav-Langenscheidt-Schule (ehemals „Riesengebirgs-Oberschule“) Zugang zu einer umsetzbaren Berufsplanung ermöglichen. In lebensnah und situativ gespielten Szenen wurden Erfahrungen vorweg genommen und die Teilnehmenden konnten darüber einen Bezug zur eigenen Zukunft als Berufstätige finden.

Die Trainerinnen von Mitspielgelegenheit e. V. setzten dies mit kreativen Schreibaufgaben, mit Improvisationen und Theaterübungen um. Dazu erlernten die Jugendlichen Techniken der Präsentation und sogenannte "ästhetische Theatermittel" wie Formationen auf der Bühne, Bewegungsarten, Freeze, szenisches und chorisches Sprechen. Über das Kreieren und Improvisieren von eigenen Texten übetn sich die Schülerinnen und Schüler im Formulieren eigener Anliegen und Geschichten. Auch die Eindrücke aus Praktika und Berufsberatung flossen mit ein.

Jugendliche, die an Theaterübungen kein Interesse hatten, assistierten bei Bühnenaufbau und -technik, Regie und Dokumentation.

Das Projekt wurde auf der Webseite der Schule dargestellt.

Ausführlichere Informationen zum Projekt finden Sie im Projektformular „Fit for Work“.